Prof.dr. Liviu Maha, rectorul Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, a fost invitat la ZDI TV pentru a discuta despre situația actuală a învățământului superior din România și despre percepția asupra studenților de astăzi.
El a subliniat că sistemul educațional pare să fie blocat în aceleași modele, în ciuda schimbărilor sociale și tehnologice din ultimele două decenii. „Nimeni nu pare interesat de o reformare reală a sistemului. Accentul pică doar pe bani, bani și bani”, a declarat acesta, evidențiind lipsa unor măsuri concrete pentru îmbunătățirea calității educației.
Citește și: Pacient în stop cardio-respirator în ambulanță, elicopter SMURD solicitat
De asemenea, rectorul a comentat despre diferențele dintre studenții de acum 20 de ani și cei de astăzi, sugerând că percepția lor ca fiind mai slabi este doar o interpretare superficială. „Sunt doar produsul unei lumi care s-a schimbat radical, cu provocări diferite, tehnologii noi și așteptări diferite din partea societății”, a explicat el.
Care sunt principalele probleme ale învățământului superior în opinia lui Liviu Maha?
El a enumerat câteva dintre cele mai grave probleme:
- Finanțarea insuficientă a universităților, care limitează dezvoltarea infrastructurii și a cercetării
- Lipsa unor reforme reale în curricula și metodele de predare
- Percepția centrată doar pe aspectul financiar, fără o viziune pe termen lung
- Degradarea condițiilor de studiu și cercetare din cauza fondurilor limitate
- O percepție eronată asupra performanței studenților, influențată de mediul social și economic
Ce reacții au avut oficialii și comunitatea academică?
Reacțiile au fost mixte, însă majoritatea specialiștilor și reprezentanților universitarilor au recunoscut că sistemul are nevoie de reforme profunde. Ministerul Educației a promis că va analiza aceste observații, însă până acum nu s-au concretizat măsuri concrete pentru schimbare.
De asemenea, conducerea UAIC a reafirmat angajamentul pentru modernizarea infrastructurii și pentru atragerea de fonduri europene, însă recunoaște că lipsa unei viziuni clare împiedică progresul real.
În concluzie, Liviu Maha atrage atenția că fără o reformare profundă a sistemului de învățământ superior, România riscă să piardă competiția pe termen lung în domeniul educației și cercetării.